Информации все больше — времени все меньше. Это наша реальность, микроленинг — ответ на нее.
Нужно быстро установить полку или настроить новую технику, а инструкция напоминает научный труд — легче найти короткое видео. Мы давно и активно используем микроленинг в повседневной жизни. В сфере обучения это тоже не новость, тем не менее заблуждений хватает, разберемся с ними.
Пример
Ученик прошел урок и может продать товар на кассе.
Микроленинг
(микрообучение)
Форма обучения в виде коротких уроков длительностью до 5 минут, где 1 урок = 1 мысль/завершенный процесс. Результат каждого урока — новое знание или умение
Есть еще младший брат микроленинга — нанообучение. Не путай их. Это форма обучения в виде коротких уроков длительностью до 2 минут, где 1 урок = 1 операция, которую поделить больше невозможно. Результат каждого урока — выполнение операции.
Пример
Ученик прошел урок и может выполнить один шаг продажи товара — применить карту лояльности.
Принципы микрообучения
Учебную программу можно назвать микрообучением, если она соответствует основным принципам:
Доступность
Уроки доступны с любых устройств и в любое время
Никакой «воды»
Легко запомнить и начать использовать уже сейчас
Краткость
Урок в среднем длится 2−5 минут. НО если для раскрытия темы необходимо превысить условное время в 5 минут, не следует специально сокращать контент
Автономность
Один урок имеет конкретную идею или тему, решает одну задачу или проблему. Каждый урок учит законченному действию
Форматы микрообучения
Ключевой момент микрообучения — решение конкретной задачи ученика. Не зацикливайся на каком-то одном формате, к результатам может привести любой. А еще лучше разнообразие форматов, рассмотрим основные.
Видеоконтент
Рилсы/шортсы
Вертикальное видео до 1 минуты
Скринкасты
Наглядные действия, как работать в программах и приложениях
Видеокружочки в Telegram
Оперативная информация от наставника, эксперта
Классические видеоролики
Аудиоконтент
Подкасты
Аудиоинструктажи
Текстовый контент
Памятки, smart-карты, инструктажи
Короткие и понятные инструкции, которые можно распечатать и пользоваться
Онбординг
Серия экранов, которые появляются при первом запуске приложения, знакомят с возможностями продукта и подсказывают варианты использования
Интерактивная статья, пост
Пуш-уведомления
Короткие сообщения, которые напоминают о важных вещах: о начале тренинга или новых материалах
Информационная заставка на ПК
Графический контент
Инфографика
Благодаря визуализации дает быстрый ответ на изучаемый вопрос и легко запоминается
На сайте есть статьи, где рассказываем и показываем доступные инструменты для создания микроленинга.
Частые ошибки в корпоративном микрообучении
Резать большой курс на микроуроки
Например, нарезать длинный ролик на эпизоды по 2 минуты — это ещё не будет микрообучением. Это уже Bite-size learning или метод «малых порций»: 1 тема = несколько уроков.
Каждая порция контента должна раскрывать свою тему и решать образовательную задачу. То есть надо изначально проектировать курс в формате microlearning. Можно опираться на информацию из исходного курса, но программу придется переформатировать
Ставить нереальные цели
У микроформатов есть ограничения. Развить сложные компетенции и донести до учащихся большой объём материала с помощью одного только микрообучения не получится. Оно не призвано решать образовательные задачи любого уровня
Добавлять в урок «все и побольше»
Это противоречит смыслу микроформатов. В уроке должно быть только то, что действительно нужно, без «воды» и информации на посторонние темы
И еще, микрообучение выглядит легко и быстро только для учеников. А вот для разработчика микрообучение требует особой упаковки материала и предполагает не меньше усилий, чем полноформатная программа.
